Scholen in het VO gebruiken massaal Magister voor de publicatie van hun rooster, cijfers, agenda en vastleggen van de zogenoemde leerlingendossiers. Echter, het gesprek over hoe dit instrument goed in te zetten, vindt wat mij betreft nog te weinig plaats. https://bertmollema.wordpress.com/2022/12/08/een-leerlingvolgsysteem-is-er-voor-de-leerling/
Over mijn ouderervaringen met het gebruik (misbruik) van #magister kan ik een blog volschrijven.
Maar misschien moeten het onderwijs als eerste stoppen om ouders toegang te geven tot magister. En ten tweede stoppen met roosters, overdaad aan becijferen, agenderen en vastleggen. Het kan.